GINCANA JULINA 2012

Pelo sorteio realizado no dia 25 de maio de 2012 nas dependências da escola, cada turma recebeu uma brincadeira sem material e uma brincadeira que deverá ser confeccionada e doada para a escola no dia 07 de Julho de 2012.

Todas as duas brincadeiras devem conter as regras, a origem, utilidade, materiais que utilizaram e em que período se brincou... Pode ser feito cartaz, Power Point, ou qualquer outra forma de exposição.

TURMA	BRINCADEIRA	BRINQUEDO
Jardim	Esconde- esconde	Instrumentos musicais
10 A	Ovo Podre	Cata-vento
10 B	Corrida do saco	Cama de gato
20 A	Cabra cega	Corda
20 B	Amarelinha	Vai e vem
30 A	Stop	Dama
30 B	Jogo da velha	Dominó
40 A	Jogral com as mãos	Cai-não-cai
40 B	Telefone sem fio	Pé de lata
50 A	Pontinhos	Bilboque
50 B	Pula macaco	Pipa
60 A	Mamãe posso ir	Bola de meia
60 B	Corrida de mão	Tangram
61	Brincadeira de roda	Elástico de pé
71	Batalha Naval	5 Marias
81	Pega - pega	Moinho

GINCANA JULINA

GINCANA JULINA 2012

REGRAS DA GINCANA JULINA 2012 – BRINCADEIRAS ANTIGAS

PESAGENS: Segunda- feira, quarta- feira e sexta- feira           PERIODO: 28/05/12 a 07/07/12            MATERIAL DE SUCATA A SER ARRECADADO: 01 kg de pet branca: 70 pontos 01 kg de pet colorida: 50 pontos 01 kg de tampinhas plásticas: 50 pontos 01 kg de revistas ou jornais: 30 pontos 01 kg de papelão: 70 pontos 01 kg de papel branco: 50 pontos 1 kg de latinha: 100 pontos TODOS OS MATERIAIS DEVEM VIR LIMPOS E AMASSADOS ·      ALIMENTOS E DESCARTÁVEIS 01 kg de farinha: 40 pontos 01 pacote de pipoca (500 g): 80 pontos 04 pacotes de guardanapos: 50 pontos 100 copos (200 ml): 100 pontos ·         BRINDES 05 prêmios para Mão no Saco: 500 pontos 05 Brinquedos: 400 pontos 05 materiais de higiene: 300 pontos 05 materiais escolares: 250 pontos 05 bijus: 200 pontos

TODA QUARTA FEIRA SERÁ DIVULGADA A ATIVIDADE EXTRA DA SEMANA E OS ALUNOS TERÃO UMA SEMANA PARA ENTREGAR 30/05- 06/06- 13/06- 20/06- 27/06- Mini Gincana com pontos relâmpagos (brincadeiras e uma apresentação que caracterize as festas juninas). 04/06- Atividade principal: ·        Sorteio de dois temas por turma (uma brincadeira sem material e uma brincadeira usando sucatas) ·        Pesquisa das regras, origem e época. ·        Doação de 10 brinquedos feitos com sucata para escola. Atividade final deverá ser apresentada no dia 07/07 com horário a ser divulgado posteriormente.        PREMIAÇÃO Toda a escola concorre a estas     premiações: ·       1º LUGAR: Passeio de Final de Ano ·        2º Lugar: Piquenique no Parque Germânia ·      3º Lugar: Cine Pipoca na Escola

APRENDIZADO ESCOLAR

A importância dos jogos no aprendizado escolar

Acredito que o lúdico ensina de uma forma prazerosa o educando a aprender, a conviver e a se desenvolver como uma pessoa solidária e menos individualista. O jogo trabalha as diferenças, aproxima os mais descontraídos a os mais tímidos, proporciona troca de experiências, aumenta a vontade de aprender.
Sempre acreditei que para se haver um aprendizado de qualidade, o aluno deve gostar do que esta aprendendo e por esse motivo procurei, trazer aos meus, atividades diferenciadas, pelo menos em um momento do dia, em uma oportunidade da aula. Busco por alternativas que fazem com que o aluno se sinta descontraído em seu ambiente, e por esses feitos, pude constatar que o nível de vontade de estar na escola, de compartilhar vivências com os colegas, de aprender, sempre aumentou e motivou a turma.
Acredito que o diferente atrai, o novo distrai e o lúdico aproxima cada vez mais mentes e as abrem sempre para novos saberes, isso é algo que não custa muito, nem tempo nem dinheiro, nem ideias, para os que pensam ser pouco criativos, pois hoje em dia subsídios há de diferentes formas, o que o professor precisa é somente ter força de vontade, de desacomoda-se um pouco e se abrir para o novo, assim ele verá o quanto a mudança, não fará bem somente para seus alunos, mas para sua própria vida!



Enviada pela Professora Claudia- 50 A

SONHOS...

" Os sonhos não determinam o lugar onde vocês vão chegar, mas produzem a força

necessária para tirá-los do lugar em que vocês estão. Sonhem com as estrelas para que

vocês possam pisar pelo menos na Lua. Sonhem com a Lua para que vocês possam pisar

pelo menos nos altos montes. Sonhem com os altos montes para que vocês possam ter

dignidade quando atravessarem os vales das perdas e das frustrações. Bons alunos

aprendem a matemática numérica, alunos fascinantes vão além, aprendem a matemática

da emoção, que não tem conta exata e que rompe a regra da lógica. Nessa matemática

você só aprende a multiplicar quando aprende a dividir, só consegue ganhar quando

aprende a perder, só consegue receber, quando aprende a se doar..."


Augusto Cury

O QUE É SOLIDARIEDADE

A turma 40A está fazendo um trabalho com o tema solidariedade.
Tema esse, que deve estar presente em todos os momentos da nossa vida.

-É querer o bem dos outros.
-É ajudar a quem precisa.
-É querer o melhor para os outros.
-É falar bem dos outros.
-É dar alegria aos outros.

Professora estagiária Elizabeth Leite Goulart
Professora titular Ângela

TSUNAMI

Como se forma um tsunami

1- A abertura causada pelo tremor no leito do mar, empurra a água para cima dando início à onda.
2- A onda gigante então se move nas profundezas do Oceano em altíssima velocidade.
3- Na medida que se aproxima da terra, a onda perde velocidade, no entanto, fica mais alta.
4- A onda então, avança por terra arrastando tudo em seu caminho,

Professor Diogo